辻本 智子 (ツジモト トモコ)

TSUJIMOTO Tomoko

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職名

助教授・准教授

出身学校 【 表示 / 非表示

  • 大阪市立大学   文学部   日本国

出身大学院 【 表示 / 非表示

  • 奈良女子大学  人間文化研究科  博士課程  単位取得満期退学  日本国

取得学位 【 表示 / 非表示

  • 奈良女子大学 -  英文学修士  英語学

研究分野 【 表示 / 非表示

  • 英語学

 

研究経歴 【 表示 / 非表示

  • 認知言語学的手法を応用した英語句動詞習得システムの開発

    共同研究  

    研究期間:2018年04月  -  2019年03月

    国内共同研究

  • 認知言語学的手法を応用したオンライン英語多義語辞書の開発

    科学研究費補助金  

    研究期間:2017年04月  -  2018年03月

    国内共同研究

  • 認知言語学的手法を応用したオンライン英語多義語辞書の開発

    科学研究費補助金  

    研究期間:2016年04月  -  2017年03月

    国内共同研究

  • 認知言語学的手法を応用したオンライン英語多義語辞書の開発

    研究期間:2015年04月  -  2016年03月

    メタファー、メトニミー、多義語、辞書記述、前置詞

    国内共同研究

  • 認知言語学的手法を応用したオンライン英語多義語辞書の開発

    科学研究費補助金  

    研究期間:2014年04月  -  2015年03月

    国内共同研究

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論文 【 表示 / 非表示

  • MIC広報とMIC表現集作成

    辻本 智子  ( 単著 )

    ラーニング・コモンズを利用したPBL型EAP教育としての模擬国際会議開催の試み     16 - 22   2015年03月

    研究論文(研究会,シンポジウム資料等)  日本語

  • A Multi-Sense Network Approach to English Prepositions

    辻本 智子  ( 単著 )

    大阪工業大学紀要 人文社会編   58 ( 2 ) 51 - 56   2014年02月

    研究論文(大学,研究機関紀要)  英語

  • 2つの「導管メタファー」

    辻本智子  ( 単著 )

    『表現研究』 第80号 pp.76-85     2004年10月

    研究論文(学術雑誌)  日本語

  • 英語における導管メタファーの根源領域としての<液体>

    辻本智子  ( 単著 )

    『日本認知言語学会論文集』第4巻 pp.253-161     2004年09月

    研究論文(学術雑誌)  日本語

  • that のダイクシス的用法におけるメタファーの影響

    辻本智子

    日本英語学会19回大会研究発表論文集 126-135     2002年02月

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著書 【 表示 / 非表示

  • AFPで知る科学の世界2019

    椋平淳,辻本智子,玉田麻里子,大塚生子,瀧川宏樹,藏薗和也  ( 共著 )

    成美堂  2019年03月  単行本(学術書)  日本語

  • 世界を読むメディア英語入門 2018

    村尾純子,深山晶子, 椋平淳,辻本智子,Ashley Moore  ( 共著 )

    金星堂  2018年03月  教科書  日本語

  • 世界を読むメディア英語入門 2019

    村尾純子,深山晶子,椋平淳,辻本智子,Ashley Moore  ( 共著 )

    金星堂  2018年03月  教科書  日本語

  • 世界を読むメディア英語入門2017

    村尾純子,深山晶子,椋平淳,辻本智子,Ashley Moore  ( 共著 )

    金星堂  2017年03月  教科書  日本語

  • 世界を読むメディア英語入門2016

    村尾純子,深山晶子,椋平淳,辻本智子,Ashley Moore  ( 共著 )

    金星堂  2016年03月  教科書  日本語

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総説・解説記事 【 表示 / 非表示

  • 21世紀の科学系総合英語

    椋平 淳・深山晶子・W.フィゴー二・辻本智子

    ( 松柏社 )   2001年11月

研究発表 【 表示 / 非表示

  • レトリックと英文法研究

    辻本 智子

    国内会議  英語語法文法学会第26回大会  シンポジウム・ワークショップ パネル(指名)

    2018年10月
     
     

  • 多義をどう捉えるか―言語教育と理論の視点から―

    宮畑一範,辻本智子

    国内会議  日本認知言語学会第19回大会  口頭(招待・特別)

    2018年09月
     
     

  • 認知言語学を応用した多義語(英語)教育の可能性

    多義語(英語)教育におけるアニメーションの活用

    国内会議  日本メディア英語学会 第124回西日本地区例会  口頭(一般)

    2017年08月
     
     

  • throughの多義性記述に関する一考察

    辻本智子

      口頭(一般)

    2005年10月
     
     

  • 英語における導管メタファーの根源領域としての「液体」

    辻本智子

      口頭(一般)

    2003年09月
     
     

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その他教育活動及び特記事項 【 表示 / 非表示

  • Insights 2019

    2018年04月
    -
    2019年03月

    教科書  共同

  • TOEIC文法教材の開発

    2018年04月
    -
    2019年03月

    その他  単独

  • キャリア・イングリッシュIa/Ibの教材作成、印刷、配布

    2018年04月
    -
    2019年03月

    その他  単独

  • キャリア・イングリッシュIa/Ibの教材作成、印刷、配布

    2017年04月
    -
    2018年03月

    その他  単独

  • Insights 2018

    2017年04月
    -
    2018年03月

    教科書  共同

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学外の社会活動(高大・地域連携等) 【 表示 / 非表示

  • 科学研究費委員会専門委員

    2018年12月
    -
    現在